ВСТУП

Відповідно до ст.30 Закону України «Про освіту», Закону України «Про дошкільну освіту», Положення про заклад дошкільної освіти у редакції постанови Кабінету Міністрів України від 27.01.2021 № 86, наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 №178 «Про затвердження примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю», директор закладу дошкільної освіти має щороку звітувати про свою діяльність на загальних зборах (конференціях) педагогічного колективу, піклувальної ради та громадськості.

   МЕТА:

Подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління закладом дошкільної освіти, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень запровадження колегіальної етики управлінської діяльності директора.

   1. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПРАВОВІ ЗАСАДИ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

В 1967 році 37 житловому районі РУ ім. Кірова м. Кривого Рогу для тресту «Кривбасшахтопрохідка» було збудовано дитячі ясла-садок №197. Офіційно заклад розпочав роботу з 01.07.1967 року. Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла – садок) №197 Криворізької міської ради розташований за адресою 50036, Дніпропетровська обл., місто Кривий Ріг, вулиця Софії Перовської, будинок 5Б, телефон 0976679601, е-mаіl: bеrіzка197@ukr.пеt. Розрахований на 6 груп за  9 годинним режимом роботи. Режим роботи ЗДО: п’ятиденний з 8.00 до 17.00.

Засновником закладу дошкільної освіти є Криворізька міська рада. Засновник здійснює фінансування закладу, його матеріально – технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріалами, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування.

 Заклад дошкільної освіти в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», « Про дошкільну освіту», «Положенням про заклад дошкільної освіти України», затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 №305, у редакції постанови Кабінету Міністрів України від 27.01.2021 № 86, рекомендаціями МОН щодо діяльності закладів дошкільної освіти на період  воєнного стану в Україні від 02.04. 2022 №1/3845,  Статутом ЗДО, іншими нормативно – правовими актами.

Виховання і навчання дітей здійснюється в україномовному режимі. В закладі дошкільної освіти для здійснення освітнього процесу створені необхідні умови. Розвивальне середовище організовано з урахуванням інтересів і потреб дітей та відповідає їх віковим особливостям. Групові приміщення  забезпечені меблями та ігровим обладнанням.

У закладі дошкільної освіти в наявності музично-спортивна зала (61,05 м²), естетично оформлена, обладнана відповідно до вимог щодо художньо-естетичного розвитку дітей дошкільного віку. В музичній залі є сучасні технічні засоби навчання: піаніно, музичний центр, дитячі музичні інструменти, шафа для методичної літератури, обладнання для свят тощо. Оскільки, окремого приміщення для занять з фізкультури в ЗДО не передбачено, фізкультурні заняття, спортивні свята та розваги відбуваються у музичній залі, де є необхідний спортивний інвентар. Окрім того, у кожній групі створені та наповнені необхідним обладнанням та атрибутами для рухливих ігор центри рухової активності.

У ЗДО наявний харчоблок, забезпечений спеціальним обладнанням та достатньою кількістю посуду різного розміру та призначення, який промаркеровано згідно вимог Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров’я України
від 17.04.2006  № 298/227.  Продукти зберігаються в спеціально обладнаних стелажах, шафах, холодильниках.

В закладі дошкільної освіти наявна пральна з цехом для прання, в якому розміщена пральна машина та цех прасування. Миючими засобами ЗДО забезпечений повністю, за рахунок фінансування з місцевого бюджету. Нагрівання води здійснюється електроводонагрівачем.

Методичний кабінет розміщений на другому поверсі. Він обладнаний спеціальними шафами, в яких зберігається художня та методична література, посібники для проведення занять. Матеріали систематизовані за освітніми напрямами БКДО. Для реалізації одної з основних функцій роботи методичного кабінету – забезпечення комплексного творчого процесу, під час якого здійснюється практичне навчання педагогічних працівників, оволодіння ними ефективними формами і методами роботи з дітьми, створено каталоги, зібрано матеріали з досвіду роботи педагогів, регулярно організовуються виставки, як епізодичні так і постійно діючі. В методичному кабінеті в наявності нормативно-правові та інструктивно-законодавчі, концептуальні, урядові документи, наукова література, всі періодичні видання з дошкільної освіти. Обладнані куточок атестації, педагогічний календар та робоча дошка.

Кожна вікова група відповідає санітарно-гігієнічним нормам, має естетичний вигляд. В групових кімнатах облаштовані ігрові зони, спальні кімнати, забезпечені обладнанням для проведення загартування дітей. До складу групової кімнати для дітей дошкільного віку входять: роздягальня, спальна, туалет, буфетна. У туалетній кімнаті установленні 3 умивальники і 3 дитячі унітази. Меблі підібрано відповідно до зросту дітей. Кожна дитина має свою шафу, стіл, стілець, ліжко. В кожній групі створені куточки, які відповідають вимогам дошкільної дидактики (доступності, наочності, послідовності, повторності, поступового зростання труднощів) та направлені на розвиток всебічно розвиненої особистості. Всі приміщення закладу дошкільної освіти естетично оформлені, з урахуванням вимог сьогодення. В групах створені розвивальні середовища, які забезпечують розвиток творчих здібностей дітей. В ігрових куточках достатня кількість іграшок, дидактичних посібників.

Заклад дошкільної освіти розміщений на відокремленій зеленій ділянці, віддаленій від магістральних вулиць. На зелених ділянках розміщений групові майданчики, господарський майданчик та зелені насадження.

Територія ЗДО має естетичний вигляд, достатньо озеленена, повністю огороджена, оздоблена квітниками, городами. На ній розташовано 6 ігрових майданчиків, спортивний майданчик. Стан обладнання знаходиться на належному рівні. Для проведення занять, ігор та фізичних вправ на свіжому повітрі, спортивний майданчик розділено на зони для спортивних ігор, бігові доріжки.

Головною метою ЗДО є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у вихованні, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

СКЛАД ВИХОВАНЦІВ

На даний час в дошкільному закладі функціонує 2 групи раннього віку, 4 групи дітей дошкільного віку з наповнюваністю 110 дітей:

• група № 1 раннього віку, 3-го року життя;
• група № 2 раннього віку, 2-го - 3-го року життя;
• група № 3 молодшого дошкільного віку, 4-го року життя;
• група № 4 старшого дошкільного віку, 6-го року життя;
• група № 5 середнього дошкільного віку 6-го року життя;
• група № 6 різновікова, 5-го, 6-го року життя;

Групи комплектуються за віковими ознаками. Режим роботи 5-денний, з 9 - годинним перебуванням дітей з 8.00 - 17.00.

• перед дошкільного віку (раннього) – 25 чол,
• дошкільного віку - 77 чол,
• випущено до школи – 17 дітей

   2. КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

В закладі дошкільної освіти проводиться відповідна робота, направлена на забезпечення закладу кадрами.

У 2022/2023 навчальному році кількість працівників становить -  27 працівників.

Із них : 10 – педагогічні працівники;

17 – молодший обслуговуючий персонал.

Педагогічний процес у ЗДО забезпечують кваліфіковані спеціалісти: директор, вихователь-методист, керівник музичний та 7 вихователів. 6 педагогів  мають вищу педагогічну освіту (60 %), 4 працівника - неповну вищу 28%.

З них :

· вищу кваліфікаційну категорію – 2 педагога

· першу кваліфікаційну категорію – 0 педагога

· другу кваліфікаційну категорію – 2 педагога

· кваліфікаційну категорію «спеціаліст» – 3 педагога

       ·тарифний розряд – 3 педагога

З метою підвищення кваліфікації та професійного рівня, у 2023 році було атестовано 2 педагоги: вихователю Сапего О.О. присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії», вихователь Ладик Л.О. відповідає займаній посаді.

Курси підвищення кваліфікації при КЗВО «ДАНО» ДОР пройшли 3 педагога. 

Всі педагоги закладу підвищують свій фаховий рівень, працюючи над самоосвітою. Тематика самоосвіти визначається самими педагогами з урахуванням потреб освітнього процесу (через анкетування) та рівня їхньої підготовки. Про виконану роботу, протягом 2022/2023 н.р., кожен педагог звітував усно на підсумковій педагогічній раді у травні місяці. Показниками ефективності самоосвіти, перш за все, стали якість організованого педагогами освітнього процесу і їх професійно-кваліфікаційний ріст.

Моніторинг майстерності педагогів став підґрунтям, щоб втілити шляхи реалізації пріоритетних напрямів роботи закладу і дав змогу корегувати і надавати методичну допомогу в розв’язанні певних освітніх проблем. Діагностування педагогів проводили систематично за допомогою анкет, діагностичних карт, карто-схем та аналізу педагогічної діяльності.

   3. МЕТОДИНА РОБОТА

Керуючись основними положеннями Закону України «Про дошкільну освіту», «Положенням про дошкільний навчальний заклад», БКДО, колектив закладу дошкільної освіти упродовж 2022/2023 навчального року перебував у творчому пошуку щодо розв’язання основних завдань, а саме:

1. Здійснення дистанційної освітньої діяльності й надання психологічної підтримки дітям раннього та дошкільного віку через використання цифрових інформаційних ресурсів.

2. Формування соціально - громадянської компетентності дітей дошкільного віку засобами інтегрованої освітньої діяльності.

3. Продовження роботи щодо впровадження системи оцінювання відповідно до напрямів внутрішньої системи забезпечення якості освіти  з метою удосконалення освітньої діяльності.

Методична робота з педагогічними кадрами закладу дошкільної освіти була спрямована на:

• підвищення рівня інноваційної культури педагогів для забезпечення активної позиції дитини в здобутті знань, постійного розвитку в притаманних їй видах діяльності: ігровій, пізнавальній, художньо - продуктивній;
• підвищення рівня освітнього процесу через впровадження в практику роботи з дітьми освітніх технологій, інформаційно-комунікаційних технологій, технологій дистанційного навчання, ефективного педагогічного досвіду, як власного, так і інших закладів дошкільної освіти району і міста;
• стимулювання самоосвіти педагогічних працівників з питань забезпечення виконання Базового  компоненту дошкільної освіти як стандарту освітніх послуг;
• сприяння розвитку творчої ініціативи педагогічних працівників, впровадження сучасних інноваційних технологій у педагогічну практику;.

Для реалізації річних завдань протягом навчального року в закладі проводили педгодини, засідання педагогічної ради, семінари-практикуми, майстер-класи. А також засідання круглих столів, ділові ігри, тренінги, інформаційні вісники, мозкові штурми, презентації.

З метою вирішення завдання щодо здійснення дистанційної освітньої діяльності й надання психологічної підтримки дітям раннього та дошкільного віку через використання цифрових інформаційних ресурсів, були проведені такі заходи:

• педагогічна рада «Використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі ЗДО»;
• семінар – практикум «Інформаційна компетентність як складова фахової компетентності сучасного педагога»;
• інтерактивний семінар «Дистанційне навчання дошкільників: виклики, рішення, досвід»;
• майстер-клас «Особливості використання сучасних online-інструментів та Інтернет-ресурсів в освітньому процесі закладу дошкільної освіти»;
• консультації «Алгоритм підготовки відеозаняття для дошкільників», «Взаємодія з батьками, як чинник успішності в проведення дистанційної роботи»;
• вебінар «Дистанційна освіта і дошкільники».

В умовах воєнного стану в Україні, спричиненого повномасштабним вторгненням росії в Україну, питання формування соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку, було важливою складовою освітнього процесу. На виконання річного завдання з формування соціально - громадянської компетентності дітей дошкільного віку засобами інтегрованої освітньої діяльності, проведено:

• педагогічна рада «Патріотичне виховання дошкільнят в умовах сьогодення»;
• семінар-практикум «Особливості виховання патріотизму у дошкільників»;
• ділова гра з елементами майстер-класу «Виховуємо соціально компетентного громадянина у грі»;
• вебінар «Формування соціально-громадянської компетентності у дошкільників»
• вебінар Наталії Гавриш “Використання навчально-методичного комплекту «Прогулянки містом з розвагами та корисними завданнями»;
• консультація «Як ознайомлювати дошкільників з народними й державними українськими символами».

Окрім того, особлива увага приділяється роботі з батьками й налагодженню тісної комунікації між усіма учасниками освітнього процесу та формуванню соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку.

З метою підвищення теоретичного рівня та фахової майстерності, впродовж 2022/2023 навчального року, педагогічні працівники нашого закладу у режимі онлайн долучалися до засідань професійних спільнот м. Кривий Ріг з різних освітніх напрямів БКДО.

У січні 2023 року, педагоги нашого закладу взяли активну участь у  майстер - класі для вихователів закладів дошкільної освіти Саксаганського району «Реалізація альтернативної програми «STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт» через провідні види діяльності дошкільників»:

• «S» - наука для дошкільнят (відео досліду «Веселка», вихователь Л.Ладик);
• «Т» - технології (відео досліду «Чарівна лампа», вихователь Л.Ладик);
• «Е» - інжиніринг (відео «Башня стійкості», вихователь  О. Сапего).

Також всі педагоги пройшли онлайн - навчання «Цифрові інструменти Google в професійній діяльності педагога» та отримали відповідні сертифікати.

Методична  робота у ЗДО спрямована на вивчення та розвиток педагогічної компетентності кожного вихователя; стимулювання творчого потенціалу педагогів; підвищення педагогічної культури; розвиток спеціальних умінь та навичок; формування навичок самостійного аналізу власної педагогічної діяльності; створені належні умови для підвищення професійної майстерності кожного педагогічного працівника на принципах доступності, індивідуалізації, диференціації та безперервності. Наповнення методичного кабінету відповідає вимогам: інформативності, змістовності, доступності та задоволення потреб педагогів у саморозвитку і професійному самовдосконаленні. Матеріали поповнювалися  відповідно до завдань, які реалізовувалися  колективом ЗДО впродовж 2022/2023 н.р.

У 2022/2023 навчальному році продовжена  робота щодо формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти.

   4. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОЇ РОБОТИ ТА РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

Зміст освітнього процесу в закладі визначали Базовий компонент дошкільної освіти (2021 р.), програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля», парціальна програма формування культури інженерного мислення в дітей передшкільного віку «STREAM –освіта, або Стежинки у Всесвіт». Програмно-методичне забезпечення освітнього процесу було забезпечено переліком навчальних видань, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в закладах дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році.

З урахуванням реалій сьогодення та дії правового режиму воєнного стану, питання щодо створення безпечного, комфортного, інклюзивного середовища для всіх учасників освітнього процесу й підвищення якості освітньої діяльності ЗДО) залишилося пріоритетним і в 2022/2023 навчальному році. Тому освітній процес, усі можливі форми роботи з батьками та їхніми дітьми проводилися через дистанційні форми навчання.

Враховуючи військовий стан та дистанційну форму навчання, моніторингове вивчення розвиненості та вихованості дітей дошкільного віку провести не має можливості. Тому дану форму роботи буде проведено після повернення до очного навчання.

   5. УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ДИРЕКТОРА ЗДО

 Директор ЗДО підпорядковується безпосередньо директору департаменту освіти і науки виконкому Криворізької міської ради. У своїй діяльності керується Конституцією України, Кодексом законів України про працю, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положенням про заклад дошкільної освіти, рішеннями Уряду, розпорядженнями засновника, наказами департаменту освіти і науки, відділу освіти виконкому Саксаганської районної у місті ради, правилами і нормами з охорони праці, Статутом закладу, Колективним договором.

Управлінські рішення та дії керівника ЗДО були спрямовані на виконання таких завдань:

1. Організація діяльності колективу щодо надання освітніх послуг населенню відповідно до Статуту закладу дошкільної освіти.

2. Комплектування груп на 1 вересня 2022 – 2023 навчального року дітьми та кадрами.

3. Забезпечення ефективної кадрової політики та можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників.

4. Забезпечення умов для ефективного проведення освітнього процесу у дистанційному форматі. Реалізація державного стандарту дошкільної освіти.

5. Вирішення освітніх, методичних, адміністративних, фінансових, господарських та інших питань, які виникають у процесі діяльності ЗДО.

6. Сприяння підвищенню кваліфікації педагогічних працівників.

7. Створення сприятливого емоційно – психологічного клімату у колективі ЗДО.

8. Організація дистанційної роботи педагогічних працівників.

9. Організація різних форм співпраці з батьками через онлайн ресурси. Конструктивна співпраця з учасникам освітнього процесу, формування взаємин довіри та прозорості.

10. Здійснення превентивних заходів щодо мінної безпеки (інформування батьків, навчання педагогів.

11. Створення позитивного іміджу закладу через власний сайт, сторінки у Facebook, Viber,  Telegram.

12. Проведення моніторингу формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти та  аналітичного звіту за результатами.

13. Розроблення Стратегії розвитку ЗДО з метою створення відкритого, динамічного, особистісно – орієнтованого освітнього простору для підвищення якості освіти.

Система управління ЗДО визначається законом та установчими документами. Установчі документи ЗДО передбачають розмежування компетенції засновника, інших органів управління та його структурних підрозділів відповідно до законодавства.

Основними колегіальними органами управління ЗДО є.

• загальні збори батьківської громадськості та членів трудового колективу;
• педагогічна рада;
• піклувальна рада ЗДО.

До громадських самоврядувань входять:

• батьківські комітети груп.

Управлінські рішення та дії директора у поточному році були спрямовані головним чином на забезпечення виконання річних завдань:

• комплектація штатів у відповідності до затвердженого штатного розпису;
• складання бюджетного запиту на 2023 рік;
• формування відкритих та загальнодоступних ресурсів з інформацією про діяльність ЗДО, забезпечення на сторінках власного сайту відкритий доступ до інформації відповідно до ст.30 Закону України «Про освіту»;
• організація роботи зі зверненнями громадян є важливою складовою управління закладом.

      На особистому прийомі у керівника були 60 осіб. Головними питаннями, які порушені під час бесід є працевлаштування - 1, оформлення дитини до ЗДО - 30, електронна реєстрація дітей - 4, відрахування дітей з ЗДО – 19, інші – 6.

• організація морального та матеріального заохочення працівників, які добросовісно виконують свої обов’язки, працюють творчо є невід’ємною складовою успішного управління закладом. До Дня працівників освіти всі педагоги отримали щорічну грошову винагороду за підсумками роботи за минулий навчальний рік.

Оцінювання якості дошкільної освіти продовжує бути одним з пріоритетних завдань.  Колектив у 2022/2023 навчальному році продовжив працювати над визначенням політики забезпечення якості освітньої діяльності закладу дошкільної освіти, розробкою Стратегії розвитку ЗДО.  

Проводили самооцінювання за напрямками на основі критеріїв якості дошкільної освіти:

• освітнє середовище ЗДО;
• фахова діяльність педпрацівників ЗДО;

Освітнє середовище організовували таким чином, щоб забезпечити багаторівневу систему умов для поетапного гармонійного розвитку та соціального росту дитини. Для цього залучали матеріально – технічні, програмно – методичні, особистісні, технологічні ресурси.

Освітнім середовище стає тоді, коли забезпечує розвиток дитини дошкільного віку, зберігає її здоров’я, враховує особливості розвитку.

В умовах нашого закладу дошкільної освіти освітній простір доповнюється предметно – розвивальним середовищем, яке презентовано у вигляді самостійних структур, оформлених в осередки.

Критерії оцінювання якості освітнього середовища:

• характер взаємодії дорослих та дітей;
• технологічність освітнього процесу;
• ергономічність педагогічних зусиль (раціональний розподіл видів і форм життєдіяльності).

Критерії оцінювання якості діяльності педагогічних працівників:

• інтегрованість освітнього процесу:
• єдність гуманістичних ціннісних орієнтацій, здоровий психологічний клімат в колективі:
• інноваційний потенціал педагогічних працівників.

Результати самооцінювання використовуємо з метою подальшого розвитку закладу.

   6. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З СІМ’ЯМИ ВИХОВАНЦІВ

Організація роботи з батьками та громадськістю з метою залучення їх до управління закладом, пропагування відкритості та прозорості відбувалась через батьківський комітет груп та піклувальної ради ЗДО.

Взаємодія з родиною дитини є одним із пріоритетних напрямків нашої роботи. Враховуючи актуальні потреби батьків, акцент робиться на сприяння формуванню активної позиції батьків та пошук форм і способів, які б дозволили батькам брати участь в освітній діяльності своїх дітей. Заклад підтримує прагнення батьків до поповнення своїх знань у питаннях виховання та освіти дітей. З цією метою педагогічний колектив активно співпрацює з батьками використовуючи наступні форми роботи:

Колективні:

• батьківські збори через використання онлайн – ресурсів;
• звіт директора про роботу ЗДО.

Групові:

• батьківські збори в групах через використання онлайн – ресурсів;

• залучення дітей та батьків до участі в онлайн конкурсах;
• анкетування батьків.

Індивідуальні:

• консультації щодо організації освітньої діяльності дітей;
• надання рекомендацій щодо життєдіяльності дітей в умовах воєнного стану.

Також використовувались наочно - інформаційні методи через онлайн ресурси:

• «Наш девіз - міцне здоров’я».
• «Профілактика побутового травматизму».
• «Мінна безпека».
• «Безпека дорожнього руху».

Було проведено анкетування батьків щодо можливості залучення дітей  до освіти в дистанційному форматі (Viber,  Telegram).

За підсумками анкетування спланована подальша робота закладу дошкільної освіти на 2022/2023 навчальний рік враховуючі запити та можливості батьків.

7. СОЦІАЛЬНА АКТИВНІСТЬ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Працівники закладу дошкільної освіти займають активну соціальну життєву позицію та привчають дітей з дошкільного віку розуміти соціальну значимість участі у заходах різного рівня.

  Колектив та вихованці ЗДО впродовж 2022/2023 навчального року приймали активну участь в міському онлайн – фестивалі художньо – мовленнєвої творчості серед вихованців закладів дошкільної освіти «Мовленнєві перлинки» до міждународного дня рідної мови (призер районного туру), міському онлайн – конкурсі дитячої технічної творчості серед вихованців закладів дошкільної освіти «Lego – Бум» (призер міського туру), міському конкурсі творчих робіт серед вихованців закладів дошкільної освіти міста «Замальовки рідного краю. Мирного неба тобі, Кривий Ріг». Вихованці ЗДО були учасниками флешмобу до Дня захисту дітей.

     Працівники ЗДО були залучені до міського мистецького марафону «Мільйон на дрони», благодійного патріотичного заходу «Саксаганський район. Кожен день заради Перемоги».

З метою забезпечення виконання завдань Голови Ради оборони Кривого Рогу у сфері забезпечення життєдіяльності населення, наданні гуманітарної допомоги категорії мешканців міста, які найбільше потребують підтримки, працівники закладу були залучені до фасування, видачі та доставки продовольчих наборів для людей з обмеженими можливостями за місцем їх проживання. Відповідно до Регламенту роботи пунктів обігріву, працівники забезпечували роботу Пункту Незламності, які стали острівцем безпеки, стабільності, тепла та нашої єдності та функціонували цілодобово і безкоштовно для тимчасового перебування мешканців міста. Колектив брав участь у всіх зборах термобілизни, носків, продуктових наборів, медикаментів для ЗСУ, які оголошували волонтерські організації. Кривий Ріг надав прихисток вимушеним внутрішнім переселенцям, які покинули свої домівки через військове вторгнення росії в Україну і наші працівники надавали допомогу таким сім’ям одягом та продуктами. Я вдячна всім батькам, які разом з нами залучались до благодійних акцій.

8.  ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ В ЗДО

Харчування дітей у ЗДО здійснюється відповідно до таких нормативно - правових актів: Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», «Про дитяче харчування», Постанови Кабінету Міністрів України від 26.08.2002 №1243 «Про невідкладні питання діяльності дошкільних та інтернатних навчальних закладів», Порядок організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах, затверджений наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерством охорони здоров’я України від 01.06.2005 № 242/329, Постанови Кабінету Міністрів України від 24.03.2021 №305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку», наказу Міністерства охорони здоров’я України та Міністерства освіти і науки України «Про поря­док організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закла­дах» від 01.06.2005 № 242/329, Інструкції з організації харчуван­ня дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17.04.2006 №298/227, наказу Мінагрополітики України від 01.10.2012 №590 «Про затвердження Вимог щодо розробки, впровадження та застосування постійно діючих процедур, заснованих на принципах Системи Управління безпечністю харчових продуктів (НАССР), наказу Міністерства розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства України 17.11.2020 № 2347 «Про затвердження Методичних настанов щодо розроблення, запровадження та використання постійно діючих процедур, які базуються на принципах системи аналізу небезпечних факторів та контролю у критичних точках в закладах освіти». Адміністрацією системно проводився моніторинг:

• виконання вимог чинного законодавства;
• матеріально-технічного забезпечення.

Харчоблок ЗДО включає: цехи готової та сирої продукції, комору. Устаткування харчоблоку: кухонні стелажі для посуду, столи для обробки продуктів харчування, відповідно марковані щодо їх призначення – окремо для сирої і готової продукції (4 шт.), мийки ( 4 шт.), технологічне обладнання: електроплита з витяжкою, електросковорода, один електричний привод з функцією м’ясорубки, столи для видачі їжі, чотири побутові холодильники  з термометрами для контролю температурного режиму. Харчоблок забезпечений достатньою кількістю кухонного посуду, інвентарю, санітарним і спеціальним одягом (халати, фартухи, хустки, ковпаки тощо) все промарковане, використовується лише за призначенням та замінюються при забрудненні.

Згідно норм на харчоблоці знаходяться всі необхідні миючі, дезінфікуючі засоби та методичні рекомендації по їх застосуванню.

Робоча група системно здійснює аудит стану матеріально-технічної бази харчоблоку закладу на відповідність сучасним санітарно-гігієнічних вимогам для ефективної реалізації системи управління безпечності харчових продуктів (НАССР), вжиті необхідні заходи щодо постійної підтримки функціонування принципів системи НАССР на харчоблоці та неухильного дотримання їх працівниками харчоблоку.

9. СИСТЕМА РОБОТИ ЩОДО СОЦІАЛЬНОГО ЗАХИСТУ ДИТИНИ

Заклад дошкільної освіти є державним закладом, у якому дотримуються вимог, щодо забезпечення прав дитини, які закріплені у основних державних документах:

• Конституція України;
• Конвенції ООН про права дитини;
• Законом України «Про охорону дитинства»;
• Сімейний кодекс.

Для ведення цієї роботи у ЗДО щорічно, на початку календарного року, наказом затверджується інспектор з соціального захисту дітей на громадських засадах. Впродовж останніх трьох років це вихователь – методист Світлана Жушман, за здійснення соціально-педагогічного патронату несе відповідальність Вікторія Майборода.

З метою створення своєчасної та дієвої допомоги дітям, які потребують соціального захисту, в 2022/2023 навчальному році в ЗДО було створено банк даних дітей пільгового контингенту, який поповнювався впродовж року по мірі надходження інформації про зміну соціального статусу дітей, появи нових дітей пільгової категорії у складі ЗДО.

На початку навчального року всі педагогічні працівники були ознайомлені з нормативними документами, що регулюють законодавство в галузі соціального захисту дітей. Вихователі провели обстеження умов проживання дітей пільгових категорій. Питання соціального захисту дітей розглядались на нараді при директорі.

На кінець навчального року у закладі 24 дітей пільгових категорій, всі з багатодітних сімей – 13, дітей військовослужбовців – 9, дитина під опікою – 1, ВПО – 1. Сімей, які опинились у складних життєвих обставинах не виявлено.

У непростий для України час повномасштабної жорсткої війни, найбільше страждають маленькі українці, які разом з батьками вимушено залишили свої рідні домівки, свої школи і дитсадки та змінили звичний спосіб життя. На базі КСШ  № 70, Криворізької гімназії № 14 КМР були створені умови для проживання внутрішнього переміщених осіб.

Вихователі ЗДО надають допомогу таким сім'ям, працюють з  дітьми віком від 4-16 років. Для подолання труднощів соціального і психоемоційного характеру, педагоги проводять різні види діяльності: майстер-класи, дослідницьку діяльність, спортивні ігри та розваги, патріотичні дні, дні музики та театру, дні казкових героїв, творчі дні для талановитої малечі. Діти із задоволенням приймають участь і дізнаються багато нового та цікавого.

10. СИСТЕМА РОБОТИ ЗАКЛАДУ ЩОДО ПОПЕРЕДЖЕННЯ ТРАВМАТИЗМУ

Відповідно до Закону України «Про охорону праці», наказів МОН України від15.08.2016 №974 «Про затвердження Правил пожежної безпеки для навчальних закладів та установ системи освіти України», від 26.12.2017 року №1669 «Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти», листа МОН України від 14.02.2019 року № 1/11-1491 «Щодо організації роботи та дотримання вимог з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладах дошкільної освіти» адміністрація спільно з профспілковим комітетом працюють над впровадженням державної політики в галузі охорони праці. Контроль за необхідними і безпечними умовами праці - триступеневий, за участю директора, відповідальних осіб, комісії з охорони праці і батьківського комітету і має комплексний характер.

У закладі в наявності вся нормативна база з питань охорони праці та пожежної безпеки. Все обладнання справне, знаходиться в задовільному стані. Призначено відповідального з питань охорони праці. Наказом директора затверджені інструкції з охорони праці, охорони праці за видами робіт, безпеки життєдіяльності.

У ЗДО забезпечено проведення вступного, первинного, повторного, цільового інструктажів. Не допускаються до роботи працівники, які не пройшли навчання, інструктаж і перевірку знань з охорони праці. Забезпечене соціальне страхування всіх працівників від нещасних випадків, професійних захворювань. Здійснюються виплати з фонду соціального страхування за період тимчасової непрацездатності працівників. Організовано проводяться медичні огляди працівників.

У дошкільному закладі є протипожежний інвентар: вогнегасники ВП 9(3) - 1, вогнегасники ВП 6(3) - 4,  вогнегасники ВП 5(3) - 7, вогнегасники ВП 2(3) - 4, вогнегасники ВП 1(3) - 1, пожежний щиток, розроблені плани евакуації дітей на випадок пожежі, наявна наочна агітація. В ЗДО відповідно до правил пожежної безпеки обладнані аварійні виходи,  в наявності план евакуації (графічний та текстовий) дітей на випадок виникнення пожежі.

Педагогічним колективом проводиться планомірна і систематична робота по забезпеченню безпеки життєдіяльності дітей. Розроблені заходи щодо попередження дитячого травматизму. Затверджений в ЗДО план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу, який включає комплексну роботу з усіма учасниками освітнього процесу.

Сьогодні керівник ЗДО та педагоги тримають освітній фронт, продовжуючи працювати у важких умовах війни, формують унікальний педагогічний досвід та беруть на себе новий рівень відповідальності. Освітній процес вкотре зазнає змін. У першу чергу більш актуальними стають питання безпечного простору для перебування як здобувачів освіти, так і працівників. Питання захисту життя і здоров’я учасників освітнього процесу в умовах надзвичайних ситуацій, зокрема – в період воєнного стану системно розглядаються на нарадах. Проводиться просвітницька робота з батьками та дітьми щодо дій під час повітряної тривоги, під час артобстрілів, атаки із застосуванням хімічної зброї, радіаційної загрози, мінної безпеки, надання домедичної та психологічної допомоги, вмісту «тривожного рюкзака», правила поведінки в захисній споруді, надається алгоритм дій під час виявлення вибухонебезпечного предмета через Viber, Telegram, Facebook.

11. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ

Обладнання медичного кабінету знаходиться в задовільному стані: наявні стіл, шафи для збереження документації, шафа медична для зберігання ліків, ростомір, ваги медичні, кушетка, медикаменти. Кабінет повністю забезпечений дезінфікуючими засобами.

В ЗДО створено оптимальні умови для проведення медичної, профілактичної, фізкультурно - оздоровчої роботи яка здійснюється відповідно до річного плану роботи закладу дошкільної освіти. З метою пропагування здорового способу життя в закладі з дітьми та батьками проводиться санітарно-просвітницька робота через онлайн - ресурси. На постійному контролі у адміністрації ЗДО знаходиться дотримання санітарно-гігієнічних вимог до умов утримання дітей. Заклад забезпечений медичними препаратами для невідкладної допомоги та для дотримання протиепідемічних заходів.

12. РОБОТА З НАСТУПНОСТІ ІЗ ШКОЛОЮ ТА БАТЬКАМИ

З метою якісної підготовки дітей старшого дошкільного віку, які підуть до школи у новому 2023/2024 навчальному році, педагогічний колектив на базі ЗОШ №31 організували з 01.03.2023 по 31.05.2023 освітній процес за змішаною формою навчання (очно/дистанційно) на підставі заяв батьків або законних представників дітей старших груп ЗДО. Була проведена комплектація групи дітей старшого дошкільного віку для очної форми навчання. Вихователь – методист привів у відповідність розклад занять за змішаною формою навчання (2 дні очно, 3 дні дистанційно), затвердив графік їх проведення. Вихователі забезпечили організацію якісного та безпечного освітнього процесу умови для якісного надання рівня дошкільної освіти в змішаному форматі відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти.

13. РОБОТА ПО ЗМІЦНЕННЮ МАТЕРІАЛЬНО - ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ ЗДО

ЗДО є комунальним закладом, тому матеріальне та фінансове забезпечення гарантує місцевий бюджет. Завдання адміністрації полягає у оптимальному його прогнозуванні, плануванні та цільовому використанні. Питання господарської роботи є найскладнішим у роботі керівника так, як на вирішення його потрібні кошти.

Фінансово-господарська діяльність закладу здійснюється згідно кошторису, сформованого відділом освіти виконкому Саксаганської районної у місті ради. Фінансові асигнування на 2022/2023 навчальний рік заплановано лише на захищені статті і частково на утримання закладу дошкільної освіти: оплата праці працівників, використання енергоносіїв: холодного та гарячого водопостачання, теплопостачання, електроенергії.

У 2022/2023 навчальному році всі кошти направлені на створення належних безпечних умов, дотримання вимог охорони праці, безпеки життєдіяльності, електробезпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, доочищення питної води, повірки вогнегасників, засобів вимірювання, користування телефонним зв’язком та Інтернетом. А також за бюджетні кошти було придбано миючі, чистячі та дезінфікуючі засоби, паперові рушники. Проведено поточний ремонт пральні (цеху для прасування).

Матеріальна база закладу дошкільної освіти у задовільному стані. ЗДО забезпечено необхідним обладнанням, меблями та м’яким інвентарем, посудом, іграшками. В закладі дошкільної освіти забезпечені необхідні умови для виховання та гармонійного розвитку особистості дитини. Але, згідно акту оцінки об’єкта (будівлі, споруд, приміщення) щодо можливостей його використання для укриття населення як найпростішого укриття від 29.06.2022, приміщення для комунікацій ЗДО не рекомендується для організації роботи найпростішого укриття. Тому освітній процес проводиться у дистанційному форматі.

Матеріально-технічний стан будівлі відповідає вимогам нормативних документів. Опалювальна система ЗДО знаходиться в належному стані, підключена до мережі центрального опалення та до експлуатації в осінньо-зимовий період 2023/2024 рр. повністю підготовлена. З метою безперебійного функціонування закладу у зимовий період, проведено гідравлічне випробування системи опалення, ревізія запірної арматури. Система водопостачання та водовідведення функціонують задовільно, своєчасно проводиться їх поточний ремонт відповідними структурами.

На 2023/2024 навчальний рік планується виконати наступні ремонтні роботи:

• поточний ремонт медичного кабінету.